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社会体育指导与管理专业
 
买球-买球(中国):2023-03-01  点击数:  

一、培养目标 Training Objectives

本专业培养适应新时代中国特色社会主义建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,立足厦门,服务福建地区社会体育发展需要,具有1)“诚毅”品格、良好的科学、文化素养和高度的社会责任感;(2)具备现代教育、健康理念,系统掌握社会体育的基本理论与方法;(3)掌握一定体育运动技能和体育科学研究能力;(4)具有创新创业精神和实践能力;能够在社会体育领域从事健身运动指导、活动策划与组织、俱乐部经营与管理与社区体育指导等相关工作能力的创新型应用人才。

学生毕业5年后的发展预期:

1】综合素质较高,道德水平高尚:践行社会主义核心价值观,具有“诚毅”品格、弘扬“嘉庚精神”,具有良好的职业道德水平、强烈的社会责任感和事业心。

2】工作能力突出:具备现代教育、健康理念,系统掌握社会体育的理论与方法,能将所学知识,所掌握的运动技能和科学研究较好地在工作中加以运用。

3】工作水平出色:能胜任包括健身运动指导、活动策划与组织、俱乐部经营与管理等社会体育领域核心岗位,能够熟练运用现代信息技术创新性开展工作,能应用相关学科知识解决实践问题。

4】学习发展意识敏锐:熟悉国家体育发展政策,具有可持续学习、反思与批判精神、创新意识,具备团队协作精神和领导能力,乐于学习和分享工作经验,能够指导和培训新晋员工的能力,能通过5年经验积累成为业务骨干。

二、培养标准与毕业要求 Training Standards and Graduation Requirements

(一)知识要求

1.素养类知识

具有较丰富的思想品德修养知识,一定的自然科学和人文、社会科学的基本知识,较好的外语水平和计算机应用基础知识,具有健康生活方式的有关知识。

2.专业类知识

系统掌握社会体育的基础知识与方法,理解和掌握若干市场化前景较好的体育运动技能的原理和技能;了解社会体育改革相关的理论前沿和发展动态,熟悉党和国家有关休闲体育产业的方针、政策、法规;初步掌握社会体育科学研究方法,能够撰写相关体育学术论文、策划方案设计和研究报告。

(二)能力要求

1.获取与应用知识能力

具有自主学习、自我发展的能力,能够利用现代化手段获取信息,具有良好的语言文字表达能力。具备较强的专项运动技能,了解运动锻炼规律和运动损伤防护,具有开展大众体育运动指导、教学和竞赛活动组织的能力。

2.创新创业能力

具有求真务实的科学态度,敏锐的观察力和创新意识;了解社会体育市场与行业发展,具有社会体育活动策划、体育俱乐部管理以及赛事运营、场馆运营管理等方面的基本能力;初步掌握创新性思维的方法,具备研究和解决社会体育专业领域实际问题的能力。

3.社会服务能力

具有公共服务意识和公益精神,具备社会志愿服务的基本技能与方法,具有较强的协调能力,能够从事与社区服务和休闲体育有关的社会服务工作。

(三)素质要求

1.基本素质

热爱祖国,拥护党的领导,树立和践行社会主义核心价值观,秉承嘉庚精神与“诚毅”校训,具有高度的社会责任感和敬业精神;具有人文情怀和科学素养,具有弘扬中华民族体育文化精神的自觉意识;具有强健体魄和积极的人生态度。

2.专业素质

掌握社会体育的基本理论、基本技能和基本方法,具备较强的社会体育专业技能;初步掌握体育学研究的基本手段和方法,进行运动技能的指导与分析,并解决本专业各种实际问题;了解国家有关社会体育工作的方针、政策和法规;获得相关领域的从业资格。

3.创新创业素质

牢固树立科学的创新创业理念和良好的劳动教育观,具有创新思维、创业精神和创新创业的实践能力。

(四)毕业要求

1.体育知识:具备体育学知识、运动人体科学知识、体育人文社会学知识和体育经济与管理学知识,可解决社会体育指导与管理方面的问题。

2.问题分析:能够应用体育学、管理学和社会学的基本原理分析问题,并通过体育文献研究分析运动体能和技能发展,解决体育俱乐部、体育场馆和赛事运营等方面的管理问题。

3.设计/开发解决方案:能够设计针对大众体育活动和赛事组织管理复杂问题的解决方案,设计满足特定体育功能需求的策划方案或赛事活动流程,并能够在设计环节中体现创新意识,符合健康、安全、法律、文化以及环境等方面要求。

4.研究:能够基于体育科学原理和体育经济管理学原理并采用体育研究方法对健身指导、俱乐部、场馆和赛事运营,以及体育产品营销等开展研究,包括理论分析、运动项目设计、分析与解释数据,并通过信息收集和处理得到科学的结论。

5.实施与评价:能够基于体育活动相关背景知识进行合理分析,评价体育活动策划、组织过程及实施方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

6.沟通:能够就社会体育领域与同行及社会公众进行有效沟通,包括撰写活动报告和设计文稿、陈述发言等,并能够在跨文化背景下进行交流。能够在多学科背景下的团队中理解并承担个体、团队成员以及负责人等不同角色。

7.经营管理能力:理解并掌握体育经济与管理的相关理论与方法,并应用于健身俱乐部、体育场馆和赛事活动等领域的经营管理活动。

8.终身学习:理解社会需求、体育发展对自身发展的影响,能合理制定具有自身特点的职业规划。具有自主学习和终身学习的意识和行为,掌握自主学习的方法和途径,养成持续学习和适应发展的能力与习惯。

三、主干学科与核心课程 Main Disciplines and Core Courses

1.主干学科

体育学、经济学、管理学、社会学。

2.核心课程

运动生理学、健康教育学、运动解剖学、体育概论、体育社会学、体育心理学、体育科学研究方法、社会体育导论、体育市场营销、体育赛事策划与管理、体育场馆运营与管理、健身指导,游泳、篮球等。

四、学制与学位 Length of Schooling and Degree

学制:四年

授予学位:须修满163学分,达到毕业要求者,颁发本科毕业证书。符合学位授予条件者,授予教育学学士学位。

 
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